各教学单位：

　　为推动我校青年教师的教育教学水平，提高教育教学质量，经研究，决定举办2022年中国计量大学现代科技学院青年教师教学技能竞赛。现将有关事项通知如下：

　　 一、参赛条件

　　（一）各教学单位从事教育教学工作的青年教师，年龄40周岁（含）以下（1983年8月31日后出生）。

　　（二）参赛教师平时课堂教学效果良好，近两年教学质量测评成绩良好且无教学事故,师德师风考核合格。

　　（三）参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）。

　　二、竞赛内容与要求

　　（一）竞赛由教学设计、课堂教学、教学反思三部分组成。

　　（二）竞赛以课堂教学为主，教学内容符合课程教学大纲要求。

　　三、竞赛办法

　　（一）竞赛学科分组：

　　第1组文科（含01 经济学，02 法学，03 文学，04 管理学）；

      第2组理科（含 05 理学）；

　　第3组工科（含 06 工学）；

　　第4组思想政治课专项。思政课专项由基础学院（马院）组织，思政辅导员可报名参加思政课专项赛。　　

      （二）竞赛由预赛和决赛两部分组成。

1、预赛由各教学单位自行组织。各教学单位在预赛的基础上确定参加决赛的人员名单。

　　2、决赛由教务处、校工会、党政办组织。

     （三）竞赛流程

1、教学设计：教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学理念、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。教学设计应包含有课程思政的内容。

2、课堂教学：课堂教学规定时间为15分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面考评。

3、教学反思：参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在一定时间内完成对本讲课节段的教学反思材料（500 字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。

    （四）竞赛成绩（教学设计20%、课堂教学75%、教学反思5%），评委会参照比赛评分标准（附件1）进行评价。

    （五）决赛名额

各教学单位推荐决赛名额如下：  

四、奖项设置

本次比赛设一等奖4名，二等奖4名，三等奖8名，同时评选最佳教学设计奖、最佳课堂教学奖、最佳课程思政奖和最佳组织奖。

五、竞赛事项安排

1、12月7日16：00前，将参加决赛人员纸质版推荐表和汇总表（见附件2、附件3）、电子版参赛课程教学设计及分院预赛情况总结报教务处崇德楼350室，总结材料中须附活动方案、院级观摩与预赛参赛人数、获奖名单、推荐决赛人选名单、比赛报道等。请各教学单位积极做好动员和组织工作，提前完成预赛，给参加决赛的人员足够的备赛时间，提高竞赛质量。

2、12月中旬举办校级决赛，届时请各教学单位组织专任教师到相应组别观摩学习。

六、其他要求

1、各教学单位须高度重视此次青年教师教学技能比赛，做好部门内部的宣传发动和组织工作，引导教师重视教学技能和教学质量，促进教师之间教学交流和学习。符合条件的青年教师都应参加选拔和推荐。

2、各教学单位应邀请至少1位校级督导专家、1位学院联系领导担任竞赛评委。

3、各教学单位将预赛方案提前1周上报教务处。

　　联系电话：0579-85908677 ，联系人：周老师

教务处 校工会 党政办